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                          《養成好習慣》主題班會設計方案
                          发表时间:2013-8-24 08:22:59 来源:沙湾路小学 编辑:叶衡
                          點擊/評論:17054/0
                          活動目的:
                          通過本次主題班會活動的開展,使學生認識到養成好習慣的重要性,明白應該怎樣養成良好的習慣。能在學習生活中時刻要求自己和好習慣同行,克服自己的不良習慣。
                          活動准備:
                          制作課件,收集故事,學生寫自己的好習慣。
                          活動過程:
                          一、 猜谜语导入。
                          我是你的好伴侶,是你的好幫手,也可能成爲你最大的負擔。我可以推著你前進,也可以拖累你而失敗。我是偉人的奴仆,失敗者的幫凶。如果對我嚴格管教,世界就是你的,如果對我放縱,我會將你毀滅。我是誰?(習慣)
                          師:今天我們班會的主題就是——養成好習慣。(出示主題)習慣是我們成長過程中最親密的夥伴,能讓我們茁壯成長。
                          二、 讲例子,明事理。
                          師:在印度和泰國隨處可見這樣的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。(出示課件)你相信嗎?說理由。
                          原來啊,那些訓象的人,在大象還很小的時候,就用一條鐵鏈將它綁在柱子上,無論小象怎樣掙紮,都無法掙脫。日複一日,小象也漸漸習慣了不掙紮,直到長成了大象,即使可以輕而易舉地掙脫鐵鏈,它也不掙紮了。可見,所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺的活動。(出示課件)小象是被鏈子綁住的,而大象則是被習慣綁住的。
                          問:聽了這個例子,你的感受是什麽?(習慣的力量很大)是啊,習慣可以綁住一切。所以,印度有這樣的諺語:(出示課件)播種行爲,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。可以說習慣決定人一生的命運,習慣至關重要。
                          師:從古到今,很多有成就的人,他們擁有一個共同點,那就是有好的習慣。接下來,我們來聽兩個故事。
                          (1) 凿臂偷光
                          (2) 悬梁刺股
                          小結:孩子們,看了這兩個故事,讓我們明白了如果沒有愛學習的好習慣,沒有持之以恒的決心和堅強的毅力,匡衡就不會成爲一名知識淵博的人,孫敬也不會成爲著名的政治家。
                          其實做任何事情都是這樣,習慣的養成也是這樣,良好的學習習慣的養成更是這樣。一起來讀一讀:(出示課件)良好學習習慣的養成不是一朝一夕之功。學習習慣的養成越早越有效,小事不放松,一點一滴地努力,堅持不懈,才會有成效。習慣是力量的源泉,習慣是成功的保證。踏踏實實的態度加上良好的習慣,就等于成功。
                          師:那麽,我們應該要養成哪些良好的學習習慣呢?(抽學生說)
                          這些習慣你有嗎?(出示課件)
                          (1) 上课专心听讲,大胆发言,积极思索问题。
                          (2) 做好课前准备,随时保持座位的清洁卫生。
                          (3) 按时认真完成作业,书写姿势端正,写字工整,有错及时纠正。
                          (4) 少看电视多读书,坚持每天阅读,读书姿势端正。
                          (5) 有预习和及时复习的习惯。
                          三、 好习惯大家学。
                          師:我們現在已經是二年級的學生了,通過一年多時間的學習生活,老師發現我們班上好多孩子都有良好的習慣,下面請幾個孩子上來和我們一起分享他的好習慣。(幾名學生講自己的好習慣)
                          四、 自我教育。
                          最理想的教育是自我教育。我們每個孩子都要繼續保持自己的好習慣,同時也要努力克服自己身上的不足之處,同不好的習慣作鬥爭。說說自己身上還有哪些不好的習慣,以及給自己帶來的危害,你將怎樣克服?(抽學生說)
                          五、總結。
                          改掉坏习惯养成好习惯是一个长期反复的过程,希望大家努力坚持。不管是做人 、做事,还是学习,希望孩子们用“人格化好习惯的12项指标”来随时严格要求自己,因为只有养成了好的习惯,才气收获美好的未来!(出示课件)读一读。
                          做人:真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
                          做事:遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
                          学习:主动学习 独立思索 勇于实践 总结反思
                          班會活動結束。


                          來源:沙灣路小學  編輯:葉衡
                           
                           
                           
                           
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